Детство и первые шаги к знаниям в Челябинске
Олеся Иванченко родилась в семье инженеров на улице Комсомольской в Челябинске, в самой северной части города. С ранних лет она проявляла необыкновенную любознательность, читая энциклопедии, которые дарил дед-металлург. В возрасте шести лет девочка без посторонней помощи научилась читать сложные научные термины, а к восьми уже сама писала краткие отчёты о прочитанных книгах. Её родители записали её на подготовительные курсы при Политехническом лицее, где она впервые столкнулась с высшей математикой и физикой.
Химический лицей №11: точки роста
Химический лицей №11 на улице Ленина, 42 стал для неё настоящим вторым домом. Открытые лаборатории школьников при Южно-Уральском госуниверситете позволяли практиковаться с настоящими реактивами и анализаторами. Олеся становилась призёром региональной олимпиады по химии и физике уже в восьмом классе, впервые получив диплом губернатора области. Преподаватели отмечали её умение видеть причинно-следственные связи, которые другие ученики игнорировали. Ранним утром она приходила в школу, чтобы подготовиться к очередному эксперименту по химии высоких давлений.
МГУ им. Ломоносова: факультет химии
В 2008 году Олеся поступила на факультет химии МГУ им. Ломоносова после успешной сдачи ЕГЭ с баллами 98 по профилю и 97 по русскому. На первом курсе она сразу вошла в лабораторию каталитических процессов под руководством профессора Глинского, где занималась исследованиями по синтезу наночастиц для водоочистки. Ежедневно она проводила по шесть часов в лаборатории, оставляя записки для коллег на скрипке и фортепиано. Вместе со студентами из Индии и Франции она опубликовала первую статью в международном журнале Journal of Environmental Chemistry еще до окончания третьего курса.
Стажировка в ETH Zürich и возвращение в Роса
На четвертом курсе Олеся получила грант DAAD и провела полгода в ETH Zürich, где занималась нанореакторами для переработки СО₂. Швейцарские коллеги удивлялись её аккуратности и скорости анализа данных, в результате чего однако её исследование было отмечено преподавателями как лучшее в летней школе 2011 года. После получения диплома Олеся вернулась в Москву, где поступила в аспирантуру под руководством профессора Мищенко. Ей пришлось работать в пилотируемой лаборатории, где ежедневно контролировалась стерильность воздуха, что позволило получить навыки работы в наночистых условиях.
Аспирантура и кандидатская диссертация
В 2013 году Олеся успешно защитила кандидатскую диссертацию, посвящённую катализу эффективных металлических наноструктур для переработки выхлопных газов. Её работа включала более 4000 экспериментов и анализа более 50000 образцов при помощи масс-спектрометрии. Диссертация содержала разработки, которые были уже защищены пяти патентами РФ в сфере химического катализа. Коллеги и преподаватели отмечали, что она внедрила новый подход к анализу данных через машинное обучение, что вдохновило две группы аспирантов к продолжению этих исследований.
Преподавательская деятельность и наставничество
С 2015 года начала преподавать как доцент на кафедре химической инженерии МГУ вместе с профессором Романовым, ведя лабораторные работы по химии органических веществ. Её методика включала практические занятия в нанолаборатории, где студенты сами могли работать с квантовыми точками и анализаторами. Среди её учеников пять уже защитили кандидатские диссертации и двадцать семь получили степени магистров. Олеса регулярно участвует в научных дискуссиях и круглых столах, где делится опытом молодым исследователям, в т.ч. в рамках конференций в городах Сибири и Урала.
Консультации и отзывы студентов
Олеся предлагает индивидуальные консультации для студентов и аспирантов по химии и профильной подготовке к экзаменам. Консультации проводятся на улице Ломоносовский проспект, 27 или онлайн, стоимость 1500–3500₽. Телефоны для записи: +7(903)671-23-89 (северо-запад) и +7(916)432-75-10 (Центральный район). Средний стаж наставничества — 15 лет.
«Олеся Иванченко стала для меня настоящим ментором: благодаря её подходу я смогла понять сложные темы по нанохимии. С ней я впервые ощутила себя в науке не просто учеником, а коллегой, готовым к совместным открытиям.» — Ирина Сергеевна, аспирант.